ஆரோவில் ஆசிரியர்கள் கல்விப் பயணம்: தொழில்நுட்பம் & குழந்தைகளின் எதிர்காலம்! புதிய பாதை திறந்ததா?

ஆரோவில் : அகில இந்திய ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் கூட்டமைப்பு (AIPTF) சார்பில், நாட்டின் 25 மாநிலங்களைச் சேர்ந்த ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் குழு, ஆரோவிலுக்கு ஒரு முக்கியமான கல்விப் பயணத்தை மேற்கொண்டது

ஆரோவில்லில் ஆசிரியர்கள் கல்விப் பயணம்

Source : ABP NADU

ஆரோவில் ; அனைத்திந்திய ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் கூட்டமைப்பின் ஆரோவில் கல்விப் பயணம், தொழில்நுட்பம் மற்றும் கல்வியின் எதிர்காலத்திற்கு உத்வேகம். 

ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் கூட்டமைப்பின் ஆரோவில் கல்விப் பயணம்

ஆரோவில் : அகில இந்திய ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் கூட்டமைப்பு (AIPTF) சார்பில், நாட்டின் 25 மாநிலங்களைச் சேர்ந்த ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் குழு, இன்று ஆரோவிலுக்கு ஒரு முக்கியமான கல்விப் பயணத்தை மேற்கொண்டது. இந்த வருகை, குழந்தைகள் மற்றும் தொழில்நுட்பத்திற்கு இடையிலான உறவை ஆழமாகப் புரிந்துகொண்டு, ஆரோக்கியமான கற்றல் சூழலை உருவாக்குவதற்கான புதிய வழிகளை ஆராய்ந்தது. ஆரோவிலில் உள்ள ஸ்ரீ அரவிந்தோ சர்வதேச கல்வி ஆராய்ச்சி நிறுவனம் (SAIIER) ஏற்பாடு செய்திருந்த இந்த நிகழ்வில், ஆசிரியர்கள் மற்றும் கல்வியாளர்கள் இடையே ஆக்கபூர்வமான விவாதம் நடைபெற்றது. தொழில்நுட்பத்தை வெறும் கருவிகளாகப் பயன்படுத்துவது எப்படி, அதே சமயம் குழந்தைகளை டிஜிட்டல் போதை பழக்கத்திலிருந்து பாதுகாப்பது எப்படி என்பது குறித்து இங்கு விவாதிக்கப்பட்டது.

விவாதத்தின்போது, கல்வி வல்லுநர்கள், தொழில்நுட்பம் மற்றும் AI-ஐ கல்விக்கான சக்திவாய்ந்த கூட்டாளிகளாக மாற்றுவது குறித்துப் பேசினர். தெலங்கானா அரசின் AI-சார்ந்த டிஜிட்டல் வகுப்புகள் போன்ற முயற்சிகள், தொழில்நுட்ப ஒருங்கிணைப்பின் சாத்தியக்கூறுகளை எடுத்துக்காட்டுவதாகக் கருதப்பட்டது. அதே நேரத்தில், மனித படைப்பாற்றல், விமர்சன சிந்தனை மற்றும் கலைத் திறன்களைப் பாதுகாப்பதன் முக்கியத்துவம் குறித்து ஆரோக்கியமான கலந்துரையாடல் நடந்தது. SAIIER நிர்வாகியான டாக்டர் சஞ்சீவ் ரங்கநாதன், ஆசிரியர்களின் பங்கை முன்னிலைப்படுத்தினார். "ஆசிரியர்கள் அதை முழுமையாக நம்பும்போதுதான், தேசிய கல்விக் கொள்கை (NEP) வெற்றிகரமாகச் செயல்படுத்தப்படும்," என்று அவர் கூறினார். "தொழில்நுட்பத்தால் கட்டுப்படுத்தப்படுவதற்குப் பதிலாக, அதை இயக்கக்கூடிய படைப்பாளர்களாகக் குழந்தைகளை உருவாக்க வேண்டும். உத்வேகமளிக்கும் ஒரு ஆசிரியரின் பங்கை எந்த AI-யாலும் ஒருபோதும் மாற்றிட முடியாது," என்று அவர் வலியுறுத்தினார்.

மற்றொரு SAIIER நிர்வாகியான திரு. அரவன், வகுப்பறையில் கவனச் சிதறல்களைக் குறைப்பதற்கான புதுமையான முறைகளைப் பகிர்ந்து கொண்டார். மேலும், ஆசிரியர்களுக்கு NEP-ஐ வெற்றிகரமாக நடைமுறைப்படுத்த உதவும் திறமையான பயிற்சி உத்திகளை அவர் விளக்கினார். குஜராத் மாநில கூடுதல் தலைமைச் செயலாளரும், இந்திய அரசின் கல்வி அமைச்சகத்தின் கீழ் உள்ள ஆரோவில் அறக்கட்டளையின் செயலாளருமான டாக்டர் ஜெயந்தி S. ரவி, மெய்நிகர் வழியாக உரையாற்றினார். அவர் ஆசிரியர்களை “மாற்றத்தின் ஜோதி தாங்குபவர்கள்” என்று அன்புடன் வரவேற்றார். அரவிந்தர் மற்றும் அன்னை ஆகியோரின் தொலைநோக்குப் பார்வையால் ஈர்க்கப்பட்ட ‘ஒருங்கிணைந்த கல்வி’ முறையை அவர் விளக்கினார். இது குழந்தைகளின் உடல், உணர்ச்சி, அறிவு, மற்றும் ஆன்மாவின் முழுமையான வளர்ச்சியை மையமாகக் கொண்டது என்று அவர் குறிப்பிட்டார்.

அவர் ஒரு அற்புதமான வாய்ப்பை அறிவித்தார். ஆரோவில், ஆசிரியர்களுக்கான ‘ஒருங்கிணைந்த கல்விப் பயிற்சித் திட்டத்தை’ தொடங்கியுள்ளது. இந்தத் திட்டத்தில் பங்கேற்க, இந்தியாவின் பல்வேறு மாவட்டங்களிலிருந்தும் சிறந்த ஆசிரியர்களை அவர் அழைத்தார். “இந்த ஆக்கபூர்வமான பயணத்தில் பங்கேற்று, இந்தச் செய்தியை இந்தியாவின் ஒவ்வொரு பள்ளிக்கும் கொண்டு செல்லுமாறு கேட்டுக்கொள்கிறேன்,” என்று அவர் அழைப்பு விடுத்தார்.

இந்த வருகையின் போது, விவாதிக்கப்பட்ட முக்கிய தலைப்புகள்: தொழில்நுட்பத்தின் பயனர்களாக அல்லாமல், படைப்பாளர்களாகக் குழந்தைகளை உருவாக்குதல்.* டிஜிட்டல் தளங்களில் பொறுப்புடன் செயல்பட உதவும் விமர்சன சிந்தனைத் திறன்களை வளர்த்தல். எதிர்காலத்தில் தொழில்நுட்பத்தின் முக்கிய பங்கை உணர்ந்து, வேலைவாய்ப்புச் சந்தைக்கு மாணவர்களைத் தயார்படுத்துதல். கோட்பாட்டு அமர்வுகளுக்குப் பிறகு, ஆசிரியர்கள் இரண்டு குழுக்களாகப் பிரிந்து ஆரோவில் பள்ளிகளுக்குச் சென்றனர். தீபனம் நடுநிலைப் பள்ளி மற்றும் இசை அம்பலம் அவுட்ரீச் பள்ளிகளுக்குச் சென்று, ஆரோவில்லின் தனித்துவமான கல்வி முறைகளை நேரடியாகக் கண்டறிந்தனர். இது NEP-யின் வெற்றிகரமான செயல்பாடு மற்றும் ஒருங்கிணைந்த கல்வியின் பலன்களை நேரடியாகக் காண அவர்களுக்கு வாய்ப்பளித்தது.

இந்தக் கூட்டுப் பயணம், இந்திய ஆரம்பக் கல்வியின் தரத்தை மேம்படுத்த ஒரு புதிய பாதையைத் திறந்துள்ளது. தேசிய அளவிலான ஆசிரியர்கள் அமைப்பும், ஒரு புதுமையான கற்றல் சமூகமும் இணைந்து, ஆசிரியர்களுக்குத் தத்துவார்த்தப் புரிதலையும், நடைமுறைப் பயிற்சிகளையும் அளித்து, கல்வியில் நேர்மறையான மாற்றத்தைக் கொண்டுவர இந்த முயற்சி ஒரு முன்மாதிரியாக விளங்குகிறது.

அகில இந்திய ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியர்கள் கூட்டமைப்பு (AIPTF) பற்றி: AIPTF, இந்தியா முழுவதும் உள்ள ஆரம்பப் பள்ளி ஆசிரியர்களின் நலன்களைப் பிரதிநிதித்துவப்படுத்தும் ஒரு முன்னணி தேசிய அமைப்பாகும். இது வாதாடுதல், பயிற்சி மற்றும் ஒத்துழைப்பு மூலம் கல்வியின் தரத்தை மேம்படுத்த பாடுபடுகிறது.

ஸ்ரீ அரவிந்தோ சர்வதேச கல்வி ஆராய்ச்சி நிறுவனம் (SAIIER) பற்றி : ஆரோவிலில் அமைந்துள்ள SAIIER, கல்வி ஆராய்ச்சி மற்றும் மேம்பாட்டுக்காக அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது. இது அரவிந்தர் மற்றும் அன்னை ஆகியோரின் தொலைநோக்குப் பார்வையால் ஈர்க்கப்பட்டு, தனிநபரின் முழுமையான வளர்ச்சியை வளர்க்கும் ஒருங்கிணைந்த கல்வியில் கவனம் செலுத்துகிறது.